小升初模拟题(附讲解)【武汉家教吧】


来源武汉家教吧 日期:2014年07月12日 点击:1044次 分类教学资源 上一篇高考作文应该怎么写 下一篇关于学习方法的一点心得【...

一、积累与运用(41分)
(一
)下面词语中,没有错别字的一组是 (      )(2
)
1  
五彩缤纷  震撼天地  蜿蜒曲拆

2  
实事求是  混水摸鱼  长途跋涉
3  
不计其数  含糊其词  阴谋鬼计
4  
清澈见底  处景生情  面容憔悴
2为正确答案。原因:1第三个应当是蜿蜒曲折  3第三个是阴谋诡计  4第二个是触景生情  这道题可以让孩子用拼音输入法自己验证,这样的话他对题的印象比我们讲的深刻。

(二)把下列成语补充完整(6)
1  
(   )(   )    2 (    ) (    )  3 (    )
(    )
4  (   )
(   )    5 (    )(    )   6(    )(    )

这道题相对开放,只要能填上组成成语就好。参考答案如下:坚持不懈(坚忍不拔)、能歌善舞(能言善辩)海纳百川  完璧归赵  再接再厉(注意,这个词**不可以写成再接再励) 循规蹈矩(中规中矩)
(三
)默写填空(18)
1  _______________,
听取蛙声一片。

2  
会当凌绝顶,_________________
3  
孤帆远影碧空尽, ____________________ 
4  
默写三句含的诗句:  __________________                 
   _____________________,  ___________________

5  
横眉冷对纤夫指, _________________________ 
一年之计 ___________________,一生之计_______________ 

1、稻花香里说丰年,听取蛙声一片

2、会当凌绝顶,一览众山小

3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

4、(参考)床前明月光 二月春风似剪刀 月落乌啼霜满天

5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

6、一年之计在于春,一天之计在于晨
(四)修改病句(6
1  
上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。

2  春天来了,冰雪缓缓地慢慢地融化了。

3  看了这本书,受到了深刻的教育。

1、态度不能提高,所以要把态度改成成绩,或者把提高换成改变。

2、缓缓地和慢慢地重复,因此要去掉其一。

3、这道题需要注意,唯一的错误是缺少了主语“我”,很多孩子会误以为“深刻”和“教育”搭配不当,这是错误的。正确的应当改成“看了这本书,我收到了深刻的教育”或者是“我看了这本书,受到了深刻的教育。”如果孩子改其他地方,那就直接反问他“谁看了这本书受到了深刻的教育?”

(五)选择适当的一组词语填空(  )(3)
     
*头的纤夫包者头巾,衣服上打着补丁,眼睛(   )地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很(   )的中年人.他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在较前头。紧跟在他们后面的是个高个子,(   )农民的打扮。他直着身子,没精打采的衔着烟头,好象已经(   )了拉纤夫的生活。

突然   浓密   保留   讨厌      2  漠然  浓密  保留  厌倦
突然   浓厚   保住   厌倦      4  漠然  浓厚  保留  讨厌

2   这道题要教会孩子们排除法选择。因为选项中有重叠的,所以一个空有把握,就意味着能排除掉两个选项。比如第一个空选漠然,那么13排除;第四个选厌倦,那么14就排除。
(六
)你知道这些成语故事的主角是谁吗?(6)
1  
四面楚歌
(                    )
2  
望梅止渴
(                     )
3  
草船借箭(                     )

1、项羽   项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说:汉军把楚地都占*了吗?不然,为什么汉军中楚人这么多呢?项羽连夜起来,到军帐中喝酒。回想过去,有美丽的虞姬,受宠爱,常陪在身边,有宝马骓,常骑在胯下。而今……于是项羽就慷慨悲歌,自己作诗道:力能拔山啊豪气压倒一世,天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办,虞姬啊虞姬你怎么办!唱了一遍又一遍,虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行,身边侍卫也都哭了,谁也不能抬头看项羽了。

2、曹操

3、诸葛亮

二、现代文阅读(19分)
                                     
北国的春风
    
北京人说:春脖子短。南方来的人觉得这个脖子有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。较激烈的意见是哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天檫一百遍……”
    
其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。

    
起初,我也怀念江南的春天,暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风;风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草___、花___、鸟___。北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。
    
我在京西的大山里、京东的山边上,曾数庹春脖子。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
    
轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。
    
麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。
   
北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴也只觉得解气。要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
   
如果我回到江南,老是乍暖还寒,较难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛星蒙蒙的阴雨,整天好比湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!

1、在文中的空缺处填上恰当的动词。( 3分)
     
草___、    花___、   鸟___、
2
、第一段中的春脖子短脖子的含义是什么?使用了什么修辞方法? 分)


3、划线句A中的这样指代什么?这句用了怎样的修辞手法?色香味指什么?(6分)

4为何怀念北国的春风?(3分)
5
、写出2句含字的古诗。(3分)
阅读题一定要注意,要让孩子们学会先看题目后看原文,哪些不需要看原文的题就要先解决掉,这是考试节省时间的窍门。这道题中,第5题直接就可以做(必须动笔写,别让他用嘴说,要看看有没有错字)。做完第五题之后,让孩子通读一遍全文,之后要根据后面的问题继续回去读原文,但是这次读,问题出在那一自然段就读那一自然段。

第一题:草长、花开、鸟鸣(鸟飞)  孩子无从下手时,绕开第一个空,直接提问第二个,问他“花”能有什么动作?如果孩子能得出“花开”的结论,那么草长和鸟鸣或鸟飞的结论就可以自己出来了。

第二题:脖子指的是春天的持续时间,春脖子短就是说春天持续的时间很短。(原因:后面有一句“冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。”)  运用了比喻的修辞手法(不是拟人,拟人是模拟一个活人,脖子只不过是人身体的一部分)

第三题:指代了暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。这句诗(这道题没为什么),运用的是比喻(把诗句比喻成老窖美酒) 视觉、嗅觉、味觉三个方面感受到的春天的气息(这地方孩子未必答的准,引导方法:抛开原文,直接看问题中的“色、香、味”三个字,提问他,色是怎么得来的,他会说看到的;香是怎么得来的,他会说闻到的;味是吃到的。继续说,看到的叫视觉,闻到的叫嗅觉,吃到的叫味觉,这样就可以引入到答案中去了。)